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在彭俊杰看来，学校设立专(兼)职教练员岗位，正是需要借助优秀运动员的影响力带动项目在校园开展，但不同教学阶段，教练也有不同任务，“小学阶段，教练可以分担一些普适教育的课程，到了高中，教练就能把更多精力放在专业训练或社团建设。”他表示，如果教练员只承担专业训练的工作，长此以往，并不利于其职业成长，“容易被边缘化”。

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一彩票app手机版下载2022年，新华桥村借助黄河之滨的自然环境优势，盘活村集体现有资产，发展乡村休闲游。引进企业投资打造“河边院子”“黄河栖院”等特色民宿，引导村民投资改建自家闲置院落、果园、温室，发展乡村特色民宿民食旅游产业，通过土地、房屋、劳动力入股、接待游客等方式让村民参与其中，同享“乡村旅游”红利。招商引进的企业及村民自营企业优先从本村招聘服务人员，带动周边200余户800多人共同发展、创富就业，乡村休闲旅游业成为新华桥村发展的新名片。2022年村集体经济收入突破50万元，村民致富更有奔头。